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摘要
在“新文科”建设背景下,广东工业大学工业设计专业体验设计方向探索将人工智能元素与专家决策系统融入轻量级数字产品设计。本文以分阶段“游戏设计挑战计划”项目为例,贯穿“编程基础”“信息架构”两门课程,通过解析游戏理解编程思想,通过为游戏角色赋予“智能”理解人工智能的奖惩学习模式,通过重新设计具有“智能体”的创意游戏来理解人工智能元素对产品设计的影响。本研究重视延续性的学习过程,以轻量级的游戏设计为实践载体,利用趣味性激发学生兴趣与好奇心,驱动其在设计过程中由浅入深逐层主动学习相对枯燥的程序思维、人工智能知识与智能决策方法。
- 出版日期2022
- 单位广东工业大学
