教学设计是初中数学教学的重要环节.在核心素养及其培育的背景下,教学设计要走向过程设计,即以学生的学习过程为研究对象,进而对其进行预设.过程设计是教学精细化的产物,与核心素养中的关键能力培养密切相关.在实际教学中,积累过程设计的策略并提出优化措施,是过程设计研究的重要内容.
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