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摘要
<正>从学术教育视阈出发，可明显知晓全科医学教育是在明确掌握人文学科基本理念条件下，将人文教育有机融入医学之中的教育学科，十分重视人文精神在整个医疗过程中的发展。全科医学生作为全科医学教育主要接受者，更应清楚全科医学精髓所在。李林编著的《医学生人文素养与社交礼仪》，在国家医学科学技术与素质培养系统日渐成熟背景下，深知强化医学生人文精神理念培育效率重要性，并根据专业科学教育与人文教育协同发展规律，提出创建将科学教育与人文教育完整融为一体的人才培养模式的建议。就此，本文将参照此书内容分析全科医学生人文素养培育现状，并以提升全科医学生人文素养培育质量为目标，探索能及时解决培育过程中所存问题的可行性路径。
- 出版日期2022
- 单位曲靖医学高等专科学校
