摘要

<正>在南京市鹤琴幼儿园一直流传着南京师范大学张俊老师的“灵魂三问”,即儿童在哪里?学习在哪里?课程在哪里?这“灵魂三问”印刻在南京市鹤琴幼儿园每一位教师的头脑中,引领教师不断地去反思实施的课程。什么样的故事才是好的课程故事?怎样讲好课程故事?教师怎样从实践者变成反思者,进而成为研究者?《看得见儿童,找得到课程》一书向我们作了生动的阐释。该书由南京师范大学副教授、南京市鹤琴幼儿园园长张俊主编,由发生在南京市鹤琴幼儿园的12个生动活泼、妙趣横生的课程故事组成。12个课程故事让我们看到了课程的起点在儿童那里,在儿童的兴趣和需要那里,

  • 出版日期2023