研读王策三先生的《教学论稿》和李秉德先生的《教学论》,感悟是:读书没有捷径,却有窍门,即认真研读,吃透精神,才能与作者有效对话;带着问题读书,收获最大;要重视对目录的分析和编者的话等内容的研读,以尽快掌握全书概貌;要想方设法尽快运用,以检验成效;善于分析,敢于质疑将收获更多。在研究生学习的初始阶段,补短较之扬长更为迫切。
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