当前海外自我调节学习研究新进展

作者：刘冬萍; 杨絮; 张海; 罗立成

来源：中国信息技术教育, 2017, (22): 89-91.

DOI：10.3969/j.issn.1674-2117.2017.22.033

• 元认知知识
• 元认知监控
• 学习策略
• 情境模型
• 学习模型
• 研究新进展

<正>大数据、数据挖掘和人工智能应用的主要目的是实现个性化学习,即按照学习者自身的情况开展学习,在学术上个性化学习通常被归入"自我调节学习（SelfRegulated Learning,简称SRL）"研究领域。本文介绍了海外自我调节学习的流行理论框架,如自我调节学习的各个组成部分。研究者们发现:在学习过程中,对学习经验

• 出版日期2017
• 单位东北师范大学