开放教育“金课”在促进开放教育教学改革和教育制度创新，提高教育教学质量建设过程中发挥了重要的作用。开放教育“金课”建设以开放大学为建设主体，结合开放教育教学的需要，通过教师的学术水平、教学能力及人格魅力，体现课程的思想性、科学性、生动性及创新性。本文主要从课程团队建设、课程内容筛选、课程教学设计及课程平台运行推广等方面介绍了“金课”建设及应用过程中的诸多问题，为需要进行开放教育“金课”建设的教师提供参考。
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