互联网背景下的信息快捷、丰富,很容易吸引处在青春期阶段的中学生,但因为他们缺乏社会经验和社会常识,对信息的筛选辩识能力有限,容易沉迷不良信息之中不可自拔。受不良信息的影响,以及沉重的学习压力和青春期焦虑情绪、逆反心理的影响,有些青少年会自残、自虐甚至自杀,还有的学生参与了校园凌虐事件,这给中学生的身心健康带来了极大的危害。所以生命教育作为初中思想政治教育的重要内容,我们要在充分认识互联网利弊的基础上,利用互联网的新方式为中学生积极开展生命教育。
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