数学情感,指的是学生在学习数学的时候能感受得到的兴趣以及表现出来的对数学的喜爱。学生的数学情感与数学老师有密切的关系,老师教学方法得当,对学生关注度高,学生往往会表现出对数学的热爱之情。本文探讨对小学生数学情感培养的重要作用,探究小学数学教学中情感教育的渗透策略。
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