关于综合实践活动课的课堂观察报告

作者：黄春华; 刘立娟

来源：吉林教育, 2018, (05): 51-52.

<正>课堂观察是进行课堂诊断的有效途径。2017年,吉林省教育学院综合实践活动教研室联合松原市教育学院综合实践活动教研室对初中综合实践活动的课程实施开展联合调研活动。我们对初中综合实践活动学科课堂教学进行了深入细致的课堂观察,本次课堂观察的原则是坚持走进课堂,深入学生,观察的重点是课堂教学效率,目的是科学评估教学质

• 出版日期2018
• 单位吉林省教育学院