课程思政背景赋予高校思想政治教育新的意义，文章从教育理念亟待更新、教育资源需要拓展、教育方法陈旧滞后、教育评价模式僵化四个方面分析了当前高校思政教育中存在的现实问题，围绕构建课程思政课程体系、完善课程思政开展方式、创新课程思政实施路径三点内容构建了课程思政背景下高校思想政治教育的实践路径，并提出了高校思想政治教育的具体保障措施。
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