浅谈初中生物课堂教学

作者：高宇飞

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, S1: 23.

<正>一、创建高质量学习环境初中阶段的学生往往有着很强的好奇心,初中教学中,教师在教学的过程中需要注重启发学生,帮助学生产生学习的欲望,积极主动思考问题,培养学生的问题意识。如,教师在教学过程中可以模拟出科学探究问题的过程,教师可以积极引导学生,帮助学生主动探究问题,教师在教学的过程中可以

• 出版日期2018