摘要

杜威是美国实用主义的代表人物,他从实用主义经验论的观点出发,提出了他的基本观点,"教育即生活"和"学校即社会",强调知与行,主张"从做中学"等。这些思想对我国小学教育在教育本质观、教学论、儿童观和教师观等方面有很大的影响。