浅谈读写结合教学策略的研究

作者：谭政红

来源：教育, 2019, (32): 40.

<正>叶圣陶先生曾说,阅读是吸收的事,从阅读可以接受人家的经验,接受人家的心情;写作是发表的事,从写作可以显示自己的经验,吐露自己的心情。这段话揭示出读写结合之间的联系,读是理解、吸收,是储备语言和知识的过程;写是表达、倾吐语言,运用写作知识的过程。小学语文课本的每一篇课文,都是学生学习写作的范例。中年级段是学生由段过渡到篇的重要年段,小学语文课标中对3-4年级习作提出明确要求,尝试在习作中运用自己平时积累的语言材

• 出版日期2019