主要从农村实用科技培训教材研究和编写出发,结合当前我国新农村培训教师编写能力现状,对开展农村实用科技培训教材研究和编写提高教师编写水平的必要性进行研究。并从实际状况出发,提出借助农村实用科技培训教材研究与编写提升教师编写水平的四项策略,望为我国农村实用科技培训教师编写工作的开展提供一定的参考。
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