开放情境下小学体育课堂练习活动的开展就是为了让学生有更为直接的体验机会,而不是一味地追随教师的行为开展体育训练活动,其课堂练习活动的开展要多穿插游戏活动,利用团体活动,重视竞赛的设置,让学生更好地体验到体育训练的独特魅力。本文分析了小学体育课堂练习活动中实现"情境开放"的必要性,结合多年教学经验,结合小学生的体育运动需求,提出了开放情境下小学体育课堂练习活动的开展对策。
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