随着社会经济和科技的发展,市场对大学生英语实际应用能力的要求越来越高。而构建实践教学体系在提高学生语言应用能力方面变得非常重要。传统的大学英语教学体系未能有效地培养学生的英语综合应用能力,特别是英语听说能力。基于此,主要探讨构建新时期大学英语实践教学体系的可能途径。
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