反馈是社会过程、心理过程以及生理过程的普遍现象,是各种系统维持稳定运行所必须采取的方法、方式。思想政治教育作为一个系统,其传播过程也需要加以调控。利用反馈的原理和方法,对思想政治教育进行改革、提高教学效果,不仅是可行的,也是必要的。因此,加强反馈理论在思想政治教育传播中的运用研究无疑具有重要意义。
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