高等教育中的第二课堂既是人才培养模式的重要组成部分之一,也是地方应用型本科院校高技能人才培养质量的重要保证。新建地方应用型本科院校的转型发展要求高校在第二课堂教学改革的形式和评价方法发生相应的变化。文章通过分析导游实务课程第二课堂实践教学的现实依据,得出导游实务课程第二课堂实践教学的必要性,进而分析导游实务课程第二课堂实践教学的方法。
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