从文本出发 启思维对话——以《变色龙》教学为例

作者：邹辉涛

来源：中学语文教学参考, 2018, (15): 44-45.

• 初中语文
• 文本对话
• 《变色龙》

引导学生进行阅读对话,可促进学生语感能力的提升,促进对文本的深入理解。

• 出版日期2018