听力理解教学是对外汉语教学中一个重要的教学环节,它直接关系到留学生新HSK考试的通过率,更关系到留学生的交际和语言能力的培养。文章通过问卷调查的形式,分析留学生对新HSK听力理解考试的态度、困难以及对听力教学的期望和要求,并提出相应的教学策略,以期为对外汉语听力教学和留学生备考新HSK提供一些参考和帮助。
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