在体育课程中渗透思政元素是一大重要教学任务，对于促进学生的全面发展具有重要意义。文章以思政元素渗透为切入点，以高职体育课程为研究对象，利用文献参考法阐述了高职体育课程中挖掘与融合思政元素的背景、意义、必要性，侧重探讨了挖掘与融合路径。高职体育教师应积极响应教改号召，把思政元素渗透于教学之中，注重对学生综合素质的培养，以提升教育价值，促进学生全面发展。
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