创设表达机会，助力数学思维发展

作者：王雪娟

来源：小学教学参考, 2020, (17): 85-86.

• 小学数学
• 表达
• 思维

在教学中,教师要加强引导学生举出例子,用活数学概念;分析题目,理解题意;说出图形,领悟图意。让学生在具体的学习体验中获得知识,积累数学活动经验,从而使他们的数学思维得到发展。

• 出版日期2020