浅谈在新理念下如何培养学生的创新能力

作者：张君霞

来源：新课程, 2018, (02): 44.

• 生活化
• 素材
• 思维能力
• 探究
• 实践

针对有些小学生在学习数学的过程中创新能力较低、思路不灵活等现象,结合小学数学新课程标准的理念,从三个方面对培养学生的创新能力进行了初步的探究与分析。

• 出版日期2018