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摘要
小学美术教学是对小学生进行审美教育的途径，也是素质教育的重要组成部分。小学美术教学是进行中华优秀传统文化传承发展的平台，为学生了解中华优秀传统文化提供了路径。客家文化是传统文化的重要组成部分，可依托美术教学活动对其进行传承和发展。本文以小学美术社团活动切入，简要分析客家文化在美术教学中的融合意义，并从具体的策略出发阐述教学实践。加强对学生的文化熏陶，可以把美术社团活动作为重要方法，积极培养学生的美术特长，锻炼学生综合能力，让学生在美术社团活动中充分展现自己的能力与特长，最终实现综合素质的全面提高。
- 出版日期2023
