固体物理学十分紧密地结合了基础理论和实际应用,传统的教学模式存在着诸多问题,制约了教学质量的提升。针对这种情况,就需要积极实施研究性教学,以便解决传统教学模式存在的问题,将创新型人才大力培养起来。文章通过多个案例分析了固体物理学课程教学中研究性教学的实施策略,希望能够提供一些有价值的参考意见。
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