对外汉语学科的命名经历了长时间的辩证过程,在从事对外汉语教学的学者间曾引起过激烈的讨论。从对学科名称的讨论中,可以看出学科命名的反复论证过程,这其实也反映了文化交融背景下新词语命名的情况。本文主要通过对外汉语和语文学科名称的嬗变,来观察文化交融下词语命名的情况,并分析这种情况出现的原因。
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