随着新课标不断的改革与落实,自主探究式学习已经成为小学教学过程中重要的改革方向,教师们也逐渐认识到了开导学生自主学习的重要性。但是,由于传统的观念根深蒂固,在目前的课堂上,还是存在了一些明显的问题,阻碍了教育创新的发展。基于此,通过阅读大量的文献资料和实地调查,本文首先归纳总结出目前小学数学教学课程中出现的三点问题;其次,针对上述问题,提出了两点具有针对性的建议,以此供专业人士进行讨论和分析。
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