脑电生物反馈训练联合心理咨询治疗ADHD个案研究

作者：杨雪梅

来源：教育观察(中下旬刊), 2015, (10): 16-17+60.

DOI：10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4zx.2015.10.009

• 心理咨询
• 生物反馈训练
• 注意力缺陷多动症

注意力缺陷多动症(ADHD)儿童在学习、行为及情绪方面存在缺陷,主要表现为注意力不集中,自我控制力差,情绪易冲动,在家庭及学校均难与人相处。对一例混合型ADHD儿童采用脑电生物反馈训练联合心理咨询的治疗方法,取得了一定疗效,来访者行为改善明显。

• 出版日期2015
• 单位南京晓庄学院