2014年新高考制度颁布与实施后，浙江、上海两地率先开展了试点工作。随着时间推移，越来越多省份加入到新高考行列。为契合新高考背景，培养出具备综合素养的人才，高中在关注文化课教学的同时，逐步加大了体育教学改革力度。于田径教师而言，只有结合新高考背景不断提升自身的教学能力，方可辅助学生掌握更多的田径技能、积累丰富的田径运动知识，并为推动学生全面发展奠定坚实基础。本文以新高考背景为研究视角，结合教学实践提出了几点高中田径教学策略。
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