创新创业教育作为一种教育形式,在当前"大众创业、万众创新"的大背景下,高校创新创业教育越来越受到重视。而对于工科生,在掌握理论知识和实验动手能力的同时,更应加强工程思维训练,通过工程类课程设计,使知识得以巩固提高,进一步培养学生独立思考、设计及解决实际技术问题的能力,培养学生工程实践能力和独立工作能力,增强其更贴近工程实际的创新创业意识。工程类课程设计与创新创业教育同样来源于实践,最后又要回到实践中去检验,两者相辅相成,相互促进。
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