浅谈教师组织领导课堂讨论的艺术

作者：詹立钟

来源：新课程导学, 2018, (23): 1.

<正>现代心理学研究表明,每个学生都需要在集体环境中取得一定的身份和地位,小的集体讨论,就能够满足学生的这个基本需求。同时,它也为教师提供了机会,以打开交流的各种新渠道,并发现强化学习行为的各种新方法。显然,课堂讨论与教师组织教学的才能优劣,教学观念新旧,以及对学生了解程度的深浅,有着密切的关系。课堂讨论作为一种教学艺术,教师在讨论中应充当怎样的角色,才能使讨

• 出版日期2018