摘要

近年来,计算机课程在高校教学中的地位不断提升,高职院校传统的计算机教学方法已经不能满足当代的需求。本文将从当前高职院校计算机教学中面临的问题入手,探索以计算思维为导向的高职院校计算机课程改革的基本思路