随着"互联网+"概念的提出,"互联网+教育"逐渐深入到教育的各个领域。近些年,线性知识框架慢慢淡化出人们的视野,"碎片"知识则成为当下的主流形式,这类知识往往是借助微视频与微课实现的,如何提升教师应用微课的能力,是现阶段广大教师面临的问题。
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