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摘要
儿科护理学是一门生命科学,是实践性很强的应用学科,由于面临护理对象的特殊性,要求学生除具有丰富的基础知识,较强的操作技能,尤其要具备良好的有效沟通能力。而梅州市卫生职业技术学校的学生大多来自农村,缺乏社会经验、胆量与自信,大多也都是中考落选生,学生素质不高,基础也比较差。在校学习上主动性不高,学习效果差,在临床见习或实习操作过程中不能满足患儿及家长的需求。尤其面对当前我国现有的家庭模式,虽然二胎政策已全面开放,但家长对患儿过度关注,学生在临床岗位,面对患儿及家长时,就会胆怯、紧张,严重打击学生的学习能力与自信心。现以梅州市卫生职业技术学校为例,结合实际情况,谈谈笔者在教学中的一些实际体会与方法。
- 出版日期2020
