亲历探索过程 感悟推理思想——“有趣的推理”教学设计

作者：王娟

来源：小学教学参考, 2019, (35): 69-70.

• 推理
• 推理能力
• 体验
• 经历

在"有趣的推理"教学中,创设学生熟悉的活动,让学生经历推理和判断的过程,学会运用列表、分类、排除等解决问题的策略进行推理,发展推理能力的同时树立自信。

• 出版日期2019