利用合作学习开展高中生物教学,不仅能够凸显学生在生物学习主人公地位,也能够冲击生物课堂传统教学模式,在迎合新高考需要下推动高中生物教学课堂的改革与发展。高中生物教师必须充分认识小组合作教学法这一新式教法在高中生物教学课堂的积极意义,巧合作,促学习。让每一位高中生能够在合作学习下养成生物核心素养,实现有效生物学习。
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