浅谈学生问题意识的培养

作者：吴厚才

来源：读写算, 2018, (03): 254.

<正>人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑,困惑、探究的心理状态。这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题,对于思维的这种问题性心理品质,称为问题意识。在小学教学中,我们把这种"问题意识"俗称为"向问题提问题"。培养学生的问题意识,从小学会"向问题提问题",是教学观念的转变。历来都认为:师者,传道授业解惑也。但新时期的人才观,要培养出开拓型,创造型的建设者和接班人,教师光在"传、授、解"就远远不能适应要求。应该说,新时期

• 出版日期2018