摘要

<正>江西科技学院音乐舞蹈学院根据自己的办学特色和优势,充分调查社会需求,拓宽学科的研究方向和领域,从而进一步健全、壮大舞蹈学院教学体系,"少数民族代表性民间舞进课堂"活动如期举行。民间舞蹈是其他种类舞蹈的母体和渊源,现在存活的各少数民族的代表性民间舞蹈,是少数民族传统文化的重要组成部分,而对传统文化的保存与发展,是当今世界一个共同探讨的问题。深入了解了各个少数民族的生活和性格,为研究舞蹈动作与风格的文化内涵,作了一个巨大的铺垫。因此,少数民族代表性民间舞蹈的课程化,具有必要性,也有可行性,并且对于民间舞蹈、课程教育以及民族文化等方面都具有积极的意义。