约翰·杜威的《民主主义与教育—教育哲学导论》中的教育哲学思想是:哲学基于社会问题中的不确定性,被表述为思维的一种形式或者深思熟虑地指导实践的教育理论。其独特的哲学视角,不仅为教育带来了哲学式的反思,而且为社会民主化发展提供了深刻的思考,社会、哲学、教育构成了三角互证的关系。教育哲学思想依然指导着当代社会与教育的发展面临着许多突出的问题与困境,其普适性与价值性在当代依然熠熠生辉。
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