谈仪器分析实验阶段教学

作者：苏小东; 贾云

来源：重庆科技学院学报(社会科学版), 2010, (02): 172-173.

DOI：10.19406/j.cnki.cqkjxyxbskb.2010.02.067

• 仪器分析
• 阶段性教学
• 创新能力

探讨在仪器分析实验教学中如何通过阶段性教学方式体现以人为本,因材施教的教学理念,指出了该教学模式在培养学生的实践能力和创新能力方面的积极作用。

• 出版日期2010
• 单位重庆科技学院