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摘要
本文采用问卷调查的方式，从留守儿童基本信息、亲子交往情况、其他监护情况、监护人文化程度、学习情况、心理健康情况等方面阐述留守儿童家庭教育的现状及存在问题，提出完善家庭教育的措施：增强留守孩子家长、受托监护人的家庭教育意识；提高监护人的综合素质；营造良好的家庭教育氛围；定期与学校沟通，发挥协同作用；提高社区村委监护管理与教育工作的综合功能。
- 出版日期2022
- 单位广西幼儿师范高等专科学校
本文采用问卷调查的方式，从留守儿童基本信息、亲子交往情况、其他监护情况、监护人文化程度、学习情况、心理健康情况等方面阐述留守儿童家庭教育的现状及存在问题，提出完善家庭教育的措施：增强留守孩子家长、受托监护人的家庭教育意识；提高监护人的综合素质；营造良好的家庭教育氛围；定期与学校沟通，发挥协同作用；提高社区村委监护管理与教育工作的综合功能。
