生物是一门十分重视实验基础的学科，教师需要从实际出发，考虑学生阶段发展特点，给予学生正确地引导。教师要优化生物实验的教学方法，增加生物实验趣味性启发的过程，激发学生参与生物实验探究的动力。改进初中生物实验教学，促进初中生物教学工作的顺利开展，培养学生生物核心素养。文章从多个方面探究初中生物实验教学的优化改进。
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