当教师的“权威”被挑战的时候，我们应该如何应对?在七年级一次心理课上，教师与一位男生发生短暂的冲突，那次冲突给教师留下了深刻的印象。总结当时情境中的行为，发现有四个步骤可以遵循：第一步：创造时间与空间，平复个人情绪；第二步：一对一拉近距离，真诚道歉与关怀；第三步：表达导致误解的关键，陪伴学生一起改变；第四步：回归群体情境，真诚表达感受。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
