摘要

初中是学生学习的黄金时期,在我国的少数民族地区,初中语文教学还存在一些问题,导致教学有效性比较低,这就需要老师要做好课堂教学的调整,将少数民族的学生作为课堂学习的主体,结合少数民族学生的具体情况,从而提升初中语文教学有效性。

  • 出版日期2019