临床药理学是联系基础医学与临床医学的桥梁课程,但在教学过程中也存在教学模式单一、缺少实践环节等问题,因此,改革该课程教学模式对于提高教学质量至关重要。本文对临床药理学教学模式改革进行探讨,提出建议和方法。
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