通过分析文化移入和中介语言这两个基本概念以及他们的发展过程、相互关系、在第二语言习得中的地位及对外语教学的启示，从一个新的角度探讨了语言教学与文化适应的关系，说明语言知识与文化移入是相辅相成、不可分割的，并通过示例探讨了如何在对高段学生的英语教学中将两者结合起来。
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