目前高职英语教学中存在着"教学目标不明确、教学方法运用不当、教学测评存在片面性"等诸多问题。ESP教学模式作为一种新的教学方法 ,对于高职学生英语教学具有积极作用。从ESP教学模式的特点描述入手,探讨其在课堂气氛营造、课堂知识回顾、课后复习中的应用,从而达到实现高职学生英语教学质量全面提升的目的。
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