蒙语授课本科专业大学英语“以写促学”教学模式实施探讨

作者：李学民

来源：民族教育研究, 2013, (06): 93-95.

DOI：10.15946/j.cnki.1001-7178.2013.06.009

• 蒙语授课本科专业
• 大学英语
• “以写促学”模式 undergraduates taught in Mongolian
• English
• Learning English through Writing

在蒙语授课本科专业大学英语教学中开展"以写促学"的教学实验活动,探索以背诵为重点输入方式,以写作为重点输出路径,以任务型方式强化学生对语言素材的积累,可以使学生的写作水平得以提升,进而在语言应用的整体成绩上有所突破。

• 出版日期2013
• 单位赤峰学院