职业生涯规划教育对高中生今后的学习成长和发展有着重要作用，应渗透于高中日常教育教学工作之中，班主任在其中发挥着主要作用。为此，本文中笔者结合自身多年的高中班主任管理经验及相关学者对学生职业生涯规划教育的研究，立足于本地具体学情，从教育教学、学生成长、班主任专业发展方面分析了高中班主任开展学生职业生涯规划教育的必要性，然后分别从专题教育、日常管理、学科渗透、团队助力、家校协作等方面进行了一定的策略性分析，以提高对高中学生开展职业生涯规划教育的效果。
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